2018年12月14日,艾米丽·霍文21出版

艺术和西班牙语语法有什么关系?

副教授罗曼语和文学最近,卡罗琳·沃尔芬森·尼戈带着她的西班牙语课去参加鲍登艺术博物馆正在举办的一场展览,把一堂语法课变成了一场奇妙的体验。
西班牙学生在博物馆
西班牙学生参与了目前的美术馆展览,让我们迷失

学生们参观了独特的表演让我们失去了-这是一个画廊大小的互动绘画搭配一个叫做听着玻璃

作品的融合让游客沉浸在一个独特的视觉、身体和音乐体验。艺术家林·迈耶斯(linn meyers)与艺术家丽贝卡·布雷(Rebecca Bray)、声音设计师兼作曲家詹姆斯·比格比·加弗(James Bigbee Garver)以及软件开发者兼电子音乐家乔什·诺尔斯(Josh Knowles)合作开发了一款iPhone应用程序,当访客在迈耶斯的作品上方挥舞手机时,就会产生声音。

梅耶斯从她所谓的“计划外的不完美”中获得艺术灵感。在得知迈耶斯背后的动机后我们迷路了,沃尔芬森为她的高级西班牙语学生提供了一个练习西班牙语虚拟语气的机会。

在西班牙语中,虚拟时态用来表达抽象的、未知的、愿望、情感、非个人的表达和建议。时态为演讲者提供了表达他们的不确定性和梦想的许可。因此,使用西班牙虚拟语气与迈耶的意图相关联,她想探索她的声音波纹线中无意的不完美。

沃尔芬森的学生们一边练习用西班牙语虚拟语气说话,一边与让我们迷失听着玻璃。一首迷人的歌曲充满了沃克画廊,学生们在创作作品的同时,也表达了他们内心深处的希望。学生们一边跳舞一边交换个人表情,所有这些都是虚拟的。笑声和闪烁的音符在走廊里回响。

这次博物馆之行向我们展示了艺术和语法是如何结合在一起的,虽然两者之间似乎没有什么联系。它展示了没有计划的不完美如何带来机遇、成长,甚至是完美的瞬间。